Личные кабинеты педагогов > Гуржапова Дынсыма Александровна > ГБОУ «С(К)ОШИ V вида» (г. Улан-Удэ). Уважаемые пользователи, данный сайт не существует. Сайт школы функционирует на платформе aprikod по адресу https://gbou-sk.buryatschool.ru/

Гуржапова Дынсыма Александровна

Общие данные

1. Год рождения: 1972 год

2. E- mail: dynsyma40@mail.ru

3. Основная должность: учитель начальных классов

4. Дата последней аттестации: 27.10 2016г., высшая категория

5. Трудовой стаж: 25

Общий: 25

Педагогический: 23

Стаж в данном учреждении: 3

6. Звание, ученая степень, награды: нет
Грамота за II место в IV республиканском конкурсе «Лучший учитель СКОО-2016», посвященному году Российского кино, 2016 год.

7. Образование: высшее, БГУ, 1998 г, учитель начальных классов

8. Курсы повышения квалификации:

№	Название структур, в которых прослушаны курсы	Год, месяц	Проблематика курсов	К-во часов	Документ
1	ГБОУ СПО «БРПК»	05-09.12.2011г.	«Обучение педагогических работников по вопросам психолого-педагогических особенностей образования детей с ОВЗ»	72 ч.	Свидетельство о повышении квалификации
2	ГБОУ СПО «БРПК»	16- 21.12.2013г	«Оценка метапредметных результатов обучающихся в начальной школе»	72 ч.	Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации
3	ГАУ ДПО РБ «БРИОП»	15.06-24.06. 2016г.	«Развитие профессиональных компетенций учителя начальных классов»	72 ч.	Удостоверение о краткосрочном повышении квалификации
4	ГАУ ДПО РБ «БРИОП»	18 июня 2016	«Психолого-педагогическое сопровождение семей, взявших на воспитание приемного ребенка»	8 ч.	сертификат

9. Сведения о профессиональной переподготовке:

ГАУ ДПО РБ «БРИОП»

06.10.2014-17.02.2016

Профессиональ-

ная переподготовка по программе «Логопедия»

592 ч.

Диплом о профессиональной переподготовке

10. Тема самообразования:

Научно-методическая работа

Важными направлениями методической работы в нашей школе является деятельность МО учителей, МО коррекционно-развивающего блока, МО классных руководителей. В ходе работы МО происходит повышение профессиональной компетентности, развитие творческой деятельности, в различных областях педагогической практики.

Ведущей формой инновационной деятельности коллектива школы выступает участие школы в федеральной экспериментальной площадке ««Диагностика и коррекция речевых нарушений в условиях билингвизма». В рамках которой я и учителя Кауэр Ю.В., Тубанова Т.В. в ноябре 2015 года опубликовали учебно-методическое пособие «Программа внеурочной деятельности «Учимся жить», которая реализует важную цель: формирование у учащихся социально-психологических компетенций, необходимых для адаптации и жизни в обществе. К программе имеется рецензия Дондоковой Р.Б., к.п.н., доцента БГУ. На республиканском семинаре по итогам федеральной экспериментальной площадки «Диагностика и коррекция речевых нарушений в условиях билингвизма» коллеги из других школ были ознакомлены с этой программой.

«Использование активных методов обучения как средство

формирования познавательной активности учащихся с тяжёлыми нарушениями речи».

Результаты пед. деятельности

В 2013-14 уч.году — 2 класс, в 2014-15 уч. году- 4 класс, в 2015-16 — подготовительный класс, в 2016-17 — 1 класс.

Здесь я предоставляю результаты мониторинга внутри одного класса в течение одного учебного года.

Мониторинг уровня обученности

обучающихся 2 класса, 2013-14 учебный год.

четверть	успеваемость	Качество знаний	средний балл
входная	54	9	2,7
1	66	18	2,9
2	72	27	3,0
3	90	36	3,2
4	90	36	3,2

Качество предметной подготовки обучающихся.

Уровень успеваемости и качества знаний по предметам.

предмет	входная		итоговая
предмет	успеваемость	Качество знаний	успеваемость	Качество знаний
Русский язык	54	9	81	36
математика	63	44	100	55
Окружающий мир	81	36	100	55
чтение	72	36	90	63

Мониторинг уровня обученности
обучающихся 4 класса 2014 -15 у. г.

У учащихся данного класса ежегодно менялся классный руководитель, класс организован из двух 3-х классов.

четверть	успеваемость	Качество знаний	средний балл
входная	57	0	2,7
1	63	11	2,7
2	72	18	2,9
3	90,9	27	3,0
4	90,9	27	3,2

Качество предметной подготовки обучающихся.

Уровень успеваемости и качества знаний по предметам.

предмет	входная		итоговая
предмет	успеваемость	Качество знаний	успеваемость	Качество знаний
Русский язык	57	0	75	37,5
математика	63	42,8	100	55
Окружающий мир	75	37,5	100	55
чтение	66	33	75	50

Внеурочная деятельность

п/п	Название олимпиады, конкурса	Результат
1	Всероссийская дистанционная олимпиада по математике	Алеша, Диплом III степени
2	Всероссийская дистанционная олимпиада по русскому языку	Лиза, Диплом II степени
3	Всероссийская дистанционная олимпиада по окружающему миру	Настя Диплом III степени
6	Всероссийский конкурс прикладного творчества «Пусть всегда будет солнце»	Зоригто, Данил Сертификаты участников
9	Всероссийский конкурс прикладного творчества «Цветочная клумба»	Зоригто Аюр Сертификаты участников
11	Городской конкурс детского творчества «Пожар глазами детей»	Грамота I место в номинации «Поделка». Лучшая пожарная машина»
12	Городской конкурс детского творчества «Пожар глазами детей»	Лиза Грамота за активное участие в конкурсе
13	Городской конкурс детского творчества «Пожар глазами детей»	Зоригто Грамота за II место в номинации «Поделка». «Лучшая пожарная машина»
14	Городской конкурс детского творчества «Пожар глазами детей»	Дима Грамота за IIIместо в номинации «Поделка». «Лучшая пожарная машина»
15	Городской конкурс детского творчества «Пожар глазами детей»	Данил Грамота за IIIместо в номинации «Плакат».
28	Всероссийский творческий конкурс «Времена года»	Рома, Ваня Сертификаты участников.
29	Всероссийский творческий конкурс «Винни-Пух и другие»	Максим Сертификат участника
30	Всероссийский творческий конкурс «Под куполом цирка»	Антон, Саша Сертификаты участников
31	БРО ООО «ВДПО» Районный конкурс детско-юношеского творчества «Неопалимая Купина»	Костя – 2 место, Саша и Галина-1 м. грамоты
32	Всероссийский дистанционный творческий конкурс «Маша и медведь»	Миша, Доминика Сертификаты участников
33	Всероссийский дистанционный творческий конкурс «Книга джунглей»	Саша, Саша, Алеша Сертификаты участников
34	Всероссийский дистанционный творческий конкурс «Природа родного края»	Алина, Илья, Гэсэр Сертификаты участников
35	Всероссийский дистанционный творческий конкурс «Фантазия»	Тамир – 3 место Сертификаты 7 участников, диплом за 3 место.

02.02.2017

Логин		Регистрация
Пароль		Напомнить пароль

Ваше имя
E-mail
Защита от автоматических регистраций