Лоскова Татьяна Михайловна

1.    Год рождения: 1961

 2. E- mail:   loskova61@mail.ru

 3. Основная должность: директора по УВР, внутреннее совместительство – учитель-логопед

 4. Дата последней аттестации: 31.03.2014

 5. Трудовой стаж:

     Общий: 37 лет

     Педагогический: 31 год, из них учителем-логопедом – 8 лет

     Стаж в данном учреждении: 8 лет

 6. Звание, ученая степень, награды: 2011 г. – Почётное звание «Почётный работник общего образования РФ»; 2001 г. – Почётная грамота Правительства Республики Бурятия; 2015 г. – Почетная  грамота Народного Хурала Республики Бурятия;

7. Образование:  высшее, Бурятский государственный педагогический институт, 1988 г., по специальности «русский язык и литература», присвоена квалификация «преподаватель русского языка и литературы средней школы».

 8. Курсы повышения квалификации:

9. Сведения о профессиональной переподготовке:

10. Тема самообразования:  «Профилактика оптической дисграфии у леворуких детей»

II. Результаты педагогической деятельности

Усложнение речевых диагнозов, снижение уровня качества знаний по предметам гуманитарного цикла у детей, имеющих речевые отклонения, нарушение психологического профиля, снижение уровня социальной адаптации в микро- и макросоциумах позволили позиционировать вышеназванные проблемы и сформулировать цель деятельности учителя-логопеда — поиск оптимальных путей повышения уровня показателей скорригированной речи, выявление и устранение (минимизация)  речевых проблем.

Мониторинг состояния речи проводится по критериям: артикуляционная моторика, звукопроизношение, фонематические процессы, словарный запас, грамматический строй речи, связная речь, пространственная ориентировка, общая моторика.

По результатам мониторинга выявлены следующие процентные соотношения:

Таким образом, результаты мониторинга позволяют утверждать о положительной динамике по всем критериям речевого развития.

III. Научно-методическая работа

           Научно-методическая работа стимулирует профессиональное развитие, способствует самореализации.

Участие в проведении семинаров, научно-практических конференций, проведение открытых занятий:

Участие в работе вебинаров:

Инновационная и проектная деятельность:

В ноябре 2011 года нашему ОУ присвоен статус экспериментальной площадки ФГУ «ФИРО».

Тема инновационной деятельности «Диагностика и коррекция речевых дефектов в условиях билингвизма».

Цель – разработка и апробация педагогических условий диагностики, коррекции нарушений речи, речевого и личностного развития обучающегося в условиях билингвизма.

Срок реализации – 2012 – 2015 годы.

Степень участия – руководитель экспериментального исследования.

Результат – участие в семинарах для руководителей, педагогических работников ОУ, участие в научно-практических конференциях по обмену и трансляции педагогического опыта, подготовка Публичного отчёта по итогам экспериментальной деятельности, модератор Республиканского семинара по итогам экспериментальной деятельности ОУ.

В декабре 2016 года приняла участие в написании социального проекта «Дорогою добра». Данный проект вошёл в Шорт-лист Региональной премии в развитии общественных связей «Серебряный  Лучник» - Сибирь в номинации «Благотворительность» (г. Новосибирск).

 Участие в работе экспертных комиссий:

IV. Внеурочная деятельность

В мае 2015 г. для обучающихся 3 – 4 классов совместно с Цыремпиловой М.Д-Ц. разработано и проведено открытое мероприятие «Логопедический праздник» в форме КВН, с целью показа уровня речевого развития обучающихся. В декабре 2016 г. для обучающихся 1 дополнительного «б» класса совместно с педагогами, работающими в данном классе, проведён праздник «Путешествие в страну Фонетику». На подобных мероприятиях обучающиеся демонстрируют свои коммуникативные компетенции, приобретённые на логопедических занятиях.